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第2章（第1页）

甚至是自制的笔记和思维导图。

随着联系的频繁，周晴对林绍扬有了更多的了解，但他却始终对自己保持着神秘感。

他并不分享自己的学校生活和背景，而是更多地关注她的一切，时不时询问她的高考进展，提醒她休息，也会在节假日时发来温暖的祝福。

虽然两人之间并没有任何真实的接触，周晴却逐渐觉得，似乎有某种无形的联系在他们之间悄悄地滋生。

高考的压力越来越大，周晴的心情也日渐沉重。

尽管她总是拼命地备考，依旧无法摆脱那种焦虑和不安，尤其是对自己是否能够在这样一个全新的环境中取得好成绩的担忧。

有时，她会因为一道题目而辗转反侧，甚至整晚都睡不好觉。

她渴望找到一种寄托，哪怕只是短短的几句安慰。

某个深夜，当她再次坐在书桌前苦思冥想时，她收到了一条来自林绍扬的信息：“高考很重要，但也别忘了照顾好自己。

你已经付出了很多，接下来的每一步，只需要相信自己的能力。”

周晴看着那行文字，突然感到一股温暖的力量涌上心头。

她知道，这并非简单的安慰，而是真心的鼓励。

或许正是因为这样的关心，周晴渐渐产生了对林绍扬的依赖。

在每个夜深人静的时候，她常常会不自觉地打开手机，期待着他的消息，哪怕只是简短的一句问候。

每当她心情低落，或者对未来充满不确定时，林绍扬的存在总是能带给她一种踏实感。

那种温暖，似乎穿越了时差和空间的阻隔，悄悄地在她的生活中扎下了根。

高考越来越近，周晴感觉到自己愈加紧张。

那段日子，她几乎每天都在与自己较劲，不时会因为一点小小的失误而陷入深深的自责和焦虑。

她曾向林绍扬坦言自己害怕高考，不知道是否能达到母亲的期望，而他总是耐心地劝导她：“有时候，面对困难，我们不必害怕，甚至可以去享受这种挑战感。

你已经做得很好，接下来的每一步，都是你通往未来的阶梯。”

林绍扬的每一句话都像是一盏灯，照亮了她心中的黑暗。

虽然她依然感到紧张，但她开始不再那么害怕。

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